Всё началось с тихого «Смотри, смотри!» и очень важной находки: на влажной после утреннего полива плитке малыши обнаружили слизня. Это был не просто брюхоногий моллюск, а настоящий пришелец из мира тайн и загадок.
Под руководством воспитателя Елены Владимировны Загузовой ребята
изучали пришельца в группе под цифровым микроскопом. Дошколята наблюдали за тем, как пульсирует сердце моллюска, как сокращаются мышцы при движении и как устроена его удивительная «кожа».
А педагог подбрасывала вопросы: «Как вы думаете, что за мокрый след оставляет пришелец? Может, это карта, чтобы вернуться домой? Как вы думаете, почему он такой медлительный? Для чего ему нужны рожки?»
Затем воспитатель предложила заполнить специальный «Паспорт исследователя живого объекта». Это помогло структурировать наблюдения и ничего не упустить.
Галина Владимировна Глушкова, методист




