Что может быть интереснее, чем создавать что-то своими руками? От идеи составить собственную «Азбуку животного мира национального парка «Лосиный остров» у всех загорелись глаза!
И приключение началось!
На большом листе бумаги – ряды пустых клеточек с расположенными рядом буквами. Нужно написать, кто живет в парке и чье название начинается на каждую букву.
Ребята вооружились фломастерами.
— Кто живет в лесу на букву «Б»? — Задумались. Кто-то сказал: «Бобер». Кто-то: «Бабочка». Выбрали белку!
…Когда последняя буква была вписана, все увидели: лист бумаги превратился в энциклопедию: там и лиса, и жук-олень, и водяной пастушок.
— Смотрите, это мы написали! — кричали дети, разглядывая «Азбуку».
Педагоги превратили занятие в игру, в открытие. Дошколята не зубрили названия, но запоминали, проживая.
«Азбука животного мира» заняла почетное место в группе. Теперь ребята подходят к ней, водят пальчиками по строчкам и вспоминают: «Мы вместе сделали!»



